Réaliser, communiquer et faire appliquer les procédures d’urgence de site

Formation

Référence formation :

PROURG

Tarif :

INTER : Nous consulter

INTRA : Nous consulter

Durée : 21 heures sur 3 jours

Groupe : De 1 à 12 personnes

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Taux de satisfaction

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Taux de réussite

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Objectif général

Connaitre le processus des exercices d’évacuation en cas d’incendie.
S’approprier le contenu /Concevoir une consignes de sécurité incendie conformément à la réglementation.
Connaitre les grandes lignes du POI, PII.
S’approprier la méthodologie et la gestion du POI.
Comprendre /concevoir le PPI
Connaitre les grandes lignes du PPI.

Objectifs pédagogiques

Connaitre le processus des exercices d’évacuation en cas d’incendie.
S’approprier le contenu /Concevoir une consignes de sécurité incendie conformément à la réglementation.
Connaitre les grandes lignes du POI, PII.
S’approprier la méthodologie et la gestion du POI.
Comprendre /concevoir le PPI
Connaitre les grandes lignes du PPI.

Type public

Responsable QHSE, animateur QHSE, chef d’établissement.

Intervenants

Formateur qualifié, spécialiste en QHSE et ayant une expérience dans le management d’un système qualité et/ou sécurité et/ou environnement.

Prérequis

Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis pour suivre cette formation.

Contenu

THEORIE

Quelles sont les responsabilités de l’employeur
Pourquoi réaliser des exercices incendie ? Quelle est la périodicité des exercices incendie ? Comment organiser les exercices ?
Les consignes de sécurité incendie sont-elles obligatoires
Où sont-elles affichées ? Quel est le contenu des consignes incendie ? Comment rédiger la consigne incendie ? Qui donne l’alerte et quand ? Qui donne l’ordre d’évacuer ?
Qu’est-ce qu’un POI, PII ?
Qui en a la charge ? A quel moment doit-il être élaboré ? Sous quelle forme doit-il se présenter ? Quel est son contenu ?
Identification des différentes étapes du POI
Quel est le lien entre le PPI et le POI ?
Obligatoire pour qui ? Quel est le contenu du PPI ? Quelle est la procédure d’élaboration des PPI ? Le PPI doit-il être révisé ? La population doit elle est informée ? Par qui est mis en œuvre un PPI ?

PRATIQUE

Etude de cas : simulation d’incendie, définition des rôles. Rédaction d’une procédure d’urgence

Pédagogie

OUTILS ET MOYENS

Moyens pédagogiques

Alternance d’exposés et d’exercices. Appui sur un support stagiaire synthétisant les apports théoriques et contenant des exercices d’application.

Moyens techniques

PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard.

Moyens humains

Formateur qualifié, spécialiste en QHSE et ayant une expérience dans le management d’un système qualité et/ou sécurité et/ou environnement.

Méthode d'évaluation

Cette formation ne fait pas l’objet d’un test d’évaluation de fin de formation.
Cette formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation.
Cette formation fait l’objet d’une mesure de la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation et les conditions d’accueil, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports utilisés.

Date de modification

13 06 2023

Prochaines sessions

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